Общие сведения
Нарушение слуха это очень часто встречающаяся проблема. В мире более 500 миллионов страдающих от нарушения слуха. И это число постоянно растет, поскольку экология продолжает ухудшаться, шумовое загрязнение окружающей среды увеличивается, а люди в большинстве своем по-прежнему беспечно относятся к собственному здоровью. Нарушение слуха у детей это проблема медицинская, психологическая и социальная.
Нарушение слуха у детей
Нарушения слуха у детей встречаются чаще, чем это может казаться. В той или иной степени ими страдают около 15 из 1000 новорожденных. В 0,5% случаев это глухота и тяжелые поражения слуха, граничащие с глухотой. Нарушения слуха в той или иной степени встречаются достаточно часто у детей разного возраста.
К категории детей с нарушением слуха относятся только дети, имеющие стойкое (т.е. необратимое) двустороннее (на оба уха) нарушение слуховой функции, при котором нормальное (на слух) речевое общение с другими людьми затруднено или невозможно. Специалисты различают кондуктивные и сенсоневральные нарушения слуха. При кондуктивных нарушениях внутреннее ухо человека функционирует нормально. В данном случае проблема возникает во внешнем или в среднем ухе, чаще всего носит временный характер и излечима. Это могут быть следующие заболевания:
Воспаление среднего уха (отит);
образование серных пробок;
аномальное строение наружного и среднего уха;
инородные тела в ухе.
Сенсоневральные нарушения слуха связаны с поражением внутреннего уха. К сожалению, данный тип нарушений носит необратимый характер, при которых современная медицина восстановить нормальный слух не в силах. Причинами стойких необратимых нарушений слуха являются:
Наследственные заболевания, сопровождающиеся поражением слухового анализатора;
вирусно-инфекционные заболевания матери во время беременности (краснуха, грипп, герпес, токсоплазмоз, цитомегаловирус), токсикозы беременности, особенно в случае их возникновения в первые 3 мес. беременности;
применение лекарственных препаратов с ототаксическим действием (антибиотиков стрептомицина, канамицина, гентамицина и др., фуросимида, хинина), назначаемых матери во время беременности или ребенку в раннем возрасте;
родовая травма, асфиксия новорожденного;
недоношенность ребенка;
детские вирусные и инфекционные заболевания (менингит, энцефалит, скарлатина, тяжелые формы паротита, кори, осложнения гриппа);
острые и хронические воспалительные процессы слухового аппарата ребенка;
черепно-мозговые травмы ребенка.
Лечение нарушения слуха
При нарушении слуха у ребенка следует обращаться к детскому ЛОРу или к педиатру. Лечение нарушения слуха осуществляется с помощью следующих методов:
Назначения лекарственных препаратов;
использования определённых методов сурдологического и логопедического характера;
постоянных упражнений слухового и речевого развития;
применение аппаратов слухопротезирования;
использование рекомендаций психоневролога для стабилизации психики и эмоциональной сферы ребёнка.
Логопедическая работа при нарушении слуха имеет большое значение, поскольку у слабослышащих детей наблюдаются нарушения речи, связанные с произношением. Врачи-логопеды организовывают занятия таким образом, чтобы улучшить артикуляцию ребёнка и добиться естественного произнесения слов и фраз. При этом используются различные логопедические методики общего характера и выбранные специально, учитывая индивидуальные особенности ребёнка.
Слабослышащему ребёнку важно иметь с родителями непосредственный речевой контакт, а также совместную деятельность. Громкость речевых сигналов при общении должна быть достаточной, чтобы обеспечить понимание речи ребёнком.
Важны постоянные и интенсивные слуховые тренировки, которые положены в основу реабилитационного процесса. Необходимо отметить, что слабослышащий ребёнок должен иметь возможность общения не только со своими родителями, но и другими нормально слышащими и нормально говорящими людьми.
